成绩的上升，是从收到年级第一的情书开始的。
陈炎是常常出现在老师口中的聪明孩子，家境也不错，性格乐观大方，谭滢只在老师办公室见过他几次，当场就问了他几道题。
谭滢并不是第一次收到情书。
事实上，她从小学三年级开始，就开始断断续续收到了情书。
谭滢位置坐在靠走廊的窗户边上那段时间，经常有高年级的学长，或者是隔壁班的男生来他们这层楼来偷看她。那之后她就像老师申请换了座位，理由是靠走廊的位置太吵。
她是个被别人一见钟情钟到习惯的人，她已经知道如何温和有礼貌地拒绝别人，同时也不会伤害到别人的自尊心。
她并没有像拒绝别人那样拒绝他。
谭滢告诉陈炎，我们先从朋友开始吧，我现在成绩不好，想把重心放在学习上。
就这样，年级第一每天午休时间和放学时间就来找谭滢，帮她补习功课，给她讲知识点和错题。
他们当然也被老师找过几次。
陈炎信誓旦旦地告诉老师，他们并没有早恋，他们只是学习伙伴的关系。
每次考试，谭滢的成绩进步了之后，陈炎就能得到牵手的许可。如果成绩进步特别大，谭滢还会给他一个拥抱。
除此之外，他们再没有更进一步。
在普通小学上学，让王小宝原本就一般的成绩下滑一大截。
在谭滢的刻意引导之下，王小宝对自己的父亲表达了对原来同学的怀念，以及想让谭滢去贵族学校的中学部读书的愿望。
害怕王小宝再来一次哭闹住院，王总答应了他。他
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