尸体从头到脚研究了个遍。后来，司马静令护卫在乱葬岗处挖了一个坑，用一口薄棺将尸体埋葬了。
解决了郑大夫的难题，司马静今天准备去状元府看看。过年放假，夫子他们要过了正月十五才能回来授课，司马静决定这几天好好教他们一些知识。
这十个孩子个头都长了不少。每季，司马静都给他们买三身新衣服。孩子们心情舒畅，个个脸色红润，精神抖擞。司马静先考较他们的学问。这十个孩子对加减乘除的运算已经能熟练掌握了。英语对话，除了萧落凡能流利地和她交流外，另外九个孩子都说的磕磕碰碰的。司马静也知道急不得，来日方长。
对他们鼓励了一番后，今天司马静教他们记账。今世的记账方式繁琐，不能一目了然，她教他们借贷记账法。就是用“借”和“贷”作为记账符号，根据“有借必有贷，借贷必相等”的记账原则而采用的一种复式记账法。在现代，国际通用的就是这种借贷记账法。司马静想的比较长远，万一哪一天，她的业务能扩展到海外，记账方法也能衔接得上。
在四个孩子学的头昏脑胀的时候，司马静把他们喊到了院子里，她对他们说：“把你们这两年学的武功演示一下。”十个人很认真的在院子里踢打了起来。司马静暗暗点点头，教武功的师傅还是很尽职的，这十个孩子的基本功都打得很扎实，拳脚功夫也有一定的杀伤力。她挑出了包括萧落凡在内的五个较强壮的男孩，让他们和她对打。五个男孩都不敢下手，他们怕把主子给打伤了。司马静笑着说：“你们以为能打得过我？告诉你们，如果你们打输了，罚你们给大家洗一个月的衣服。”五个孩子被刺激到了，
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