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恰锦绣华年

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第6节
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是为了男人,可至少它给了女人们可以思考的能力和机会。思考,是最深奥最有用最美好的一门学问。
    第10章 先生    致童年。
    琴棋书画里的“书”,在这里并不单指书法,女学的所有文化课都归在“书”这一门里,好在什么《女德》《女训》《女诫》这类书大家在幼年启蒙时期都已学过了,进了高等学府之后直接就上《四书》《五经》。
    燕七的课本是煮雨去领回来的,崭新的带着墨香的线装书,活字印刷已经被成熟运用,翻开扉页,轻吸口气,仿佛肚子里就多了些清词丽藻。
    “当当当——”窗外远远地传来上课钟响,当然,这钟是撞响的,沉稳绵长,课室里的气氛一下子庄重起来。
    开学第二天,新生们的第一堂课,新鲜又期待。
    门扇响处,游魂般迈进个人来,穿着玄色氅衣,走路也没有声音,脸很白,男性,四十出头的年纪,不苟言笑的模样,手里夹着书,走至课室最前面的大案后直接坐下,一开口便是金铁交鸣般的声音:“哝,昔仲尼既没,仲弓之徒追论夫子之言,谓之《论语》……”
    喂——等等——泥马,这就开讲了?前戏呢?
    课室里立时响起一片慌乱的翻书声。
    男女大防的日益宽松,使得女学里的男先生成为极其自然的存在,甚至书院里的好几位先生都是男女两院共用的,所谓一日为师终生为父,尊师重道的当朝,“师徒”在意识里是超脱男女关系之上的一种关系。
    女学里讲的文化知识当然要比男学的浅显,女人上学又不是为了考功名,太深奥的不必学,大概了解个意思,与人交际时引经据典的别露

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