/> 姜映向班主任了解孩子情况时，老师就提议，“这个孩子可以直接升进大班的。”
被认可，那是再好不过。
自家孩子被夸赞，家长引以为傲，姜映很快跟园长联系，把姜凛昱安排去了幼儿园大班。
大班的孩子早晨古诗词和课文，朝阳幼儿园学习的方式有些特别，他们会将孩子分组，一个教室至少有四个老师。
分组之后，老师按照各组学习进度拿出词卡，先教他们跟读两次，再随机抽出词卡，让围绕在桌边的五六个孩子按照顺序作答。
有些孩子会安心学习，有些孩子坐在那里就忍不住乱动。不仅自己安静不下来，还会影响旁边学习的小孩。
坐在姜凛昱旁边的小胖墩好似有多动症，就算老师喊了他，也不听。
齐老师严肃起来，“郭晨一，你把椅子端过来，坐我旁边！”
小胖墩郭晨一耷拉着脸，不愿意过去。但在老师的威严下，还是站起身，慢悠悠的把凳子拖过去。
没有小胖墩的打扰，姜凛昱暗自松了口气。
虽然老师跟他说，遇到事情都可以找老师帮忙，但像这种同学之间的问题，他从未跟老师交流过。
有人打扰到他，他也都是忍一忍就过去了。因为他刚来的那天就听其他小朋友说，不跟爱告状的小孩一起玩！
老师准备的词卡每周一换，姜凛昱才来两天，比那些学习一周的孩子都要认得多，于是老师奖励了他两张贴贴画。
这种东西对于大人来说只是便宜小物，可在孩子眼里，这是很大的荣誉！
很快，姜凛昱的本子上贴满了
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