还是有些畏惧的，教鞭不是很粗，只有小拇指般的粗细，打到手心里也痛，他们看着秦老师这样的态度，估计得有人要挨打了。意外的是：秦老师布置的课程是作文课。秦老师不会太多的前提的话，拿起教桌下的粉笔，在黑板上写了作文题目：我的理想。随后就对着同学们说：你们都五年级了，总得有自己想法了，今天就把自己的想法给我写出来。孩子们都希望自己快点长大，长大了最开心的可以不听家里大人的管，自己可以有自己的想法和活法。秦老师写完了作文题目就出了教室，任由同学们的发挥。作文课一般都是二节课合并在一起来上的，一节课出个粗稿，而后秦老师老师把每个学生的粗稿都收上来，粗略得看看，把要改的地方改动一下，而后就发给学生自己手上，学生再按照秦老师修改的意思，重新接着写，到了这个时候秦老师基本上就可以把整个班级的作文给定了下来，第二节课同学们就把写好的作文给誊写到作文本上去，要看着字体清楚，作文本上不能有太多的涂涂改改，一节作文课才比较圆满。秦老师出了教室，同学们就开始交头接耳说着自己的理想，想当科学家的同学最多，学好知识报效祖国，像课文里那些科学家一样，报效祖国。其次就是去当兵，也许每个人心里都有个英雄梦。陶宽听着他们议论纷纷，心里觉得他们想得好远，不过有梦想总是好的，总比没有梦想好。陶宽陷入沉思，我也这么大了，也该有个实实在在的想法，且不说想去做什么，但以后自己想怎么过日子倒是实在的。陶宽想着自己家里的情况，银井湾里大多数的孩子都会帮着父母做农活，田里的活大多都会做些，其他的理想实现不了，种田倒可以养活自己，自己呢
第702章(2/4)