因此，她的课十分受欢迎。
此刻，加琳娜老师温柔的说道：“大家刚刚都已经看过展示台的植物了吧？”
底下一片应和声，伴随着大家对于这株植物的赞叹。
大家纷纷交流着对刚刚植物开花过程的见解，一时之间，教室内十分热闹。
加琳娜老师微笑着看着大家，等大家交流完一些看法，才又开口道：
“好了，大家可以停下讨论。相信大家都为这株植物的美丽所折服，那么，有谁知道这株植物的原产地在哪儿呢？”
学了课本上那么多植物，也见过了不计其数的真实的植物，大家对于面前的这株植物，还是一无所知。
林秋和叶然对视一眼，两个人都没有说话，她们知道，如果此刻站出来说出了这株本应该大家都不知道的植物，是十分可疑的，为了避免不必要的麻烦，两人都默契的没有开口。
这时，活跃的学委童萧反应积极：“老师，虽然我并不清楚它的具体品种，但它与地球公元世纪的一种名叫沙漠玫瑰的植物十分相似，只是花的颜色和大小不相同，其他习性十分相似。”
加琳娜老师赞许的看了童萧一眼，林秋见状，又有些后悔刚刚自己没有站出来说这一番话，不说出具体名称，说出相似的植物也行啊，叶然却仍然十分平静。
大家面前的虚拟面板忽然就出现一些资料，正是沙漠玫瑰的影像视频和习性分析。同学们都认真仔细地看着，发现的确如童萧所言，二者的习性十分相似，心里默默对学委更加敬佩。
“相信同学们都已经发现，这两种植物的相似性。但是，展示台内的植物
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