教授给他上课的内容。
“什么？”赫敏努力控制自己的表情不要太夸张，“所以二年级的日记本是伏地魔的魂器？”
“魂器？魂器是什么？”罗恩一脸茫然。
“邓布利多教授说，是通过杀戮行为分裂自己的灵魂，将这一小片灵魂附着到其他物件上，那个其他物件就是魂器。”哈利解释说。
“所以……如果世界上还有伏地魔的魂器，那就算杀了伏地魔也没用，他还是可以以别的状态存活在世上？”赫敏捂住嘴，“这就是为什么伏地魔已经死了，但是他又可以复活的原因？”赫敏的眼睛里满是惊恐。
“没错，”哈利点头，“但是我们要知道伏地魔一共做了多少魂器，摧毁了魂器才能真正杀死他，”哈利挠挠头，这也是邓布利多和他在困扰的问题。“所以，邓布利多教授交给我一个任务，去套斯拉格霍恩教授的话。”
罗恩拍拍哈利的肩，“这还不简单，你现在可是他最喜欢的学生！”
赫敏怜爱地看了一眼头脑简单的朋友，再次怀疑拉文德的眼光。“如果真的这么简单，斯拉格霍恩教授也不会刻意抹去那段记忆了。”
“也是哦。”罗恩挠挠头。
“我们会帮你想办法的哈利。”赫敏说，“我们回去吧，在这呆着也想不出什么好办法。”
于是，三个人顶着已经开始飘起小雪花的寒风，艰难回到了霍格沃茨城堡。
在大厅做了一会儿作业，就到了吃晚饭的时间。
赫敏抬头看了一眼教师席，邓布利多教授又不在，“或许教授又去找魂器了。”赫敏想。然后她扫视了一下礼堂，看到了斯
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