就算您没有推她下去，对于一个有抑郁症的孩子，拳脚相向，您这几年真的没有做噩梦吗？”
徐国璋还是不说话。
苏盏冷笑，“不觉得愧疚是吗？”
老师打学生，体罚学生的案例不少见，有些老派的教学方式确实推崇这种——不打记不住，棍棒下出孝子的教育。
徐国璋就是典型。
他小时候拼命打徐嘉衍，就是为了他长大以后能孝顺一点。打学生，希望他她能出息，显然，现在孩子的心里承受能力，这一套，早就过时了。
徐国璋一直坚持一个问题，“你为什么要接近我儿子？”
“您还拿他当你儿子吗？”她说，“您爱过他吗？您知道他在某个领域是天才吗？您知道所有人把他当成崇拜敬仰的偶像吗？您知道他每天为了证明给你们——”她顿了顿，用力往下说，“你们这些人看，他熬夜训练到几点吗？您知道他颈椎不好吗？您知道他早上起来颈椎有多僵硬吗？”
“你们只会歧视他的职业，歧视他并没有往你所期望的那些所谓的成功领域发展，您那些亲戚在背后嘲讽他的时候，您做了什么？是不是觉得自己儿子特别没用，特别没出息，就跟个废物似的？”
“您从没有一次，真正试图从内心去了解过他吗？不高兴就骂，做错了就打，您配当一个父亲么？”
苏盏没有试图骂醒一个没有良心的人。
那些话，是她替徐嘉衍喊出了这么多年的委屈。
你知道吗，我甚至想过。
我曾一度想要为了他，放下小菡，接受你，可我只要一想到要喊你这个畜生一声父亲，我就恨不得剁了我自己。
第122节(2/3)