孩子化妆，额头中央点上红圆点。头发上夹着蝴蝶发卡，蝴蝶的翅膀还会振翅，一副翩翩欲飞的模样。舞蹈很简单，都是些幼儿动作，无非是《小螺号》《澎湖湾》《妈妈的吻》之类的。
三年级那年儿童节，老师加大难度，为她们排练了《山路十八弯》，半个班的人一起跳，很有气势。
汇演赢得了无数掌声，下台时，班主任特别高兴，拍拍苏起的肩膀，说：“真棒！我们苏起很有舞蹈天赋呀！”
苏起将这句话听进了心里，她深受鼓舞，回家跟程英英说，老师说了，她有天赋，以后会成为舞蹈家。
苏起说：“妈妈你支持我吗？”
程英英说：“我支持。”
苏起扔下书包想往外跑：“那我去练跳舞了。”
程英英揪住她衣领：“先把作业写完！”
苏起：“……”
她不满地“哼”一声，乖乖写作业去了。
程英英却对这事上了心，晚上跟苏勉勤说：“我们家孩子是不是得学一项特长？”
苏勉勤离开规划局后，成立了一个建筑设计施工队，这一两年慢慢走上了正轨，家里经济不像曾经那么拮据。两人一商量，决定等暑假了给苏起报个班学跳舞。
不巧的是，那年暑假碰上百年一遇的洪灾，苏勉勤劳累过度生了大病，合伙人又卷款跑了，家中经济再遭重创。一直在家带孩子的程英英不得不去找康提帮忙，打点儿零工。
话说当初康提从麻纺厂辞职时，程英英准备跟她一起干，但那个关口她二次怀孕，就给耽误了。后来两个孩子没人照顾，她就当起了家庭主妇。如
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