力”、“心情有什么转变”之类的问题，干笑两声道：“看来容远同学真的对自己非常有信心。那么在学习方法和提高学习效率上，你有什么经验可以介绍给以后的师弟师妹们吗？”
这个普通的问题却让容远微微有些困扰，他皱了皱眉，斟酌着该怎么回答。
学习方法？学习效率？那都是什么？容远觉得自己也没有用什么特别的方法，只是看看书，做做题，高中的内容本来就很简单，看书的时候就都明白了，做题他享受的只是解决问题的成就感和愉悦感，从来都不是通过这种方式来锻炼自己去掌握已经完全掌握的知识。
与其问他有什么学习方法可以介绍，他其实更想问，这么简单的东西，你们到底为什么还需要特意去找一种死板的方式去学习？不是看看就会了吗？
不过就算容远不理解别人的烦恼所在，他也知道这句话真的说出来那就是一个无差别的世界级……至少也是全国级的嘲讽。所以他思考了片刻后，才认真而慎重地说：“总结起来，也就是两点——专注和勤奋。”
——通俗的标准化的回答，总不会有什么问题，虽然他觉得智商才是决定性的因素，不过还是谦虚一点好了。
蒋姿把他所说的内容拓展了一下，说：“我明白了，要专一，在学习的时候不能分心。此外还要持之以恒地学习，不能虚度光阴。要想获得成功，除了百分之一的天分之外，还要付出百分之九十九的汗水，对吗？”
“对。”容远点头，感觉她比自己说得要好多了。
“说到勤奋……”蒋姿又提出了新的问题，“那你对现在很多学生都看重的题海战术怎么看？”
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