摆出一副老师的姿态言传身教道：”芝诺是古希腊一位著名的数学家。在他五岁那年，他老爸为他：‘从我们家道外婆家一共有五公里的路要走，那么请问，如果你以每小时五公里的速度走，需要多长时间才能走到外婆家？”
我轻蔑一笑：“这不过是一道简单到不能再简单的小学数学题而已，答案是，一小时。”
他耸了耸肩道：“当时的芝诺也是这么回答的，和你一样，他当然答对了，这的确是一道很简单的数学题。”
我呵呵一笑：“这有什么？”
他道：“别急，听我接着说。十年之后，芝诺十五岁，他老爸又来问他相同的问题……”
我半开玩笑道：“他老爸怎么这么无聊？”
他问：“知道这次芝诺怎么回答的么？”
我道：“还是一小时。”
他古怪地笑了笑说：“错。如果芝诺还像你这么答，他老爸就得拿鞭子抽他了。芝诺的回答是，永远也走不到。这次，他又答对了。”
我不解：“为什么？”
他道：“其实这回，他老爸考研的是他的思辨能力。因为外婆已经死了，外婆的家也不存在了，所以外婆的家也就永远也走不到了。可你知道芝诺是怎么想的么？”
我摇了摇头。
他道：“芝诺对他老爸说，如果将五公里的路程一分为二，然后再把剩下的一半一分为二，再把剩下的一半的一半一分为二，这样不断地分下去，就会出现无数个‘二分之一’。既然要走无数个二分之一，那么外婆家，也就永远走不到了。”
我竟陷入到了这个逻辑的怪圈当中，无法抽离
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