苏沫自从开始跟工科专业的学生接触，对他们的印象就一直停留在质朴这一阶段。不论男生还是女生都是大自然的审美，衣服从来不讲究搭配，大裤衩人字拖更是工科男的标配。
所以，在这样雄性指数爆棚，大家长相基本相同的教室里，坐在后排的那个女孩子很是显眼，她的气质跟大家格格不入，每次都是安静地坐在最后排，既不提问，也不积极主动回答问题。有几次苏沫点名签到的时候，她也是那样事不关己地坐着，看样子像是外院的学生。
上过大课的人和上过高数的人都知道，老师在台上兢兢业业地讲着，而台下卧倒一片，认真听讲的没几个，而认真听讲的同学们当中能够听懂的更是寥寥无几，大家都像听天书一样，只盼着早点下课，早点去食堂吃饭。所以到了临近下课的时间，苏沫将这堂课的课程讲完，照例问了一句：“大家有什么问题吗？”教室里鸦雀无声，“好，没有问题，我就当大家都听懂了，那……”
“苏老师，我有问题。”坐在最后排的那个漂亮女生突然举起手来，俨然一副好学生虚心求教的样子。
但是她问出来的问题却让大家哗然一片，“苏老师能从数学的角度解读一下爱情吗？”
当时苏沫也被这个女生的问题问得有些莫名其妙，她还以为这个女生只是外院里喜欢高等数学的学生，没想到她问出来的问题却只是披了层数学的外衣而已。这孩子是哲学专业的还是心理学专业的？直到后来，苏沫才知道这个气质不凡，与众不同的女学生是艺术生，绘画专业的，她的名字叫朱灵。
但是在当时，苏沫一无所知，所以只是将她当做一名普通学生。即便
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