：“阿榕，白天你在控制台上弄出的那副画面……把它再弄出来。”
他并没有问“你能把它再弄出来吗？”，他用了简单的陈述句。
司榕听懂了其中的势在必行。并不多问，利索的取出控制台，尝试着回想白天她到底碰到了哪里。
虽然不具备了解这台仪器应该具备的理论知识，但幸运的是，她正在使用的，是一件儿童用品。
许多买家的评价中都提及到“操作简便，容易上手”这一条。
当她鼻尖开始渗出微小的汗珠时，终于幸运的调出了白天的画面。
但，并不相同。
颜色变得很深，大块大块的近乎黑色，就像黑夜。
也找不到纪南想找的那条折线。
纪南盯视了半响，以确定的口吻说：“应该是可以移动的。”
司榕只有十三岁，这个年纪充满了探索欲，学习能力、接受能力和适应能力都远远强于成年人。
她很快就弄清了如何移动画面，甚至还发现了放大和缩小的功能。
但那副画面真的很大，她不得不将它缩了很大的比例，仍然花了三炷香的时间，才终于找到纪南要的那条折线。
折线两侧的色块，也都变得很深。但毕竟不一样，所以依然还是能看到那一条曲曲折折的线。
纪南盯着那线条，将手中的卷轴在阔大的书桌上铺开。