“你们去国外，准备读什么？”
“嗯，她说要选历史，我倒还没想过。”
贺崇愚想了一下，“那你的爱好呢？”
“我没有什么爱好。”他苦笑着，意思非常明显，“根本没那个心思去琢磨爱好这玩意。”
“那写作呢？”她想起来语文老师对他的表扬，“你的那篇评论，老师喜欢极了。”
“那只是一时兴起。”他说，“我对那个又不感兴趣。”
“可是我觉得你的文学功底很深厚，是家里的影响？”
“算是吧，从我做出版商的爷爷那辈开始，就对这个研究乐此不疲。”
“你和温倩是一起长大的吧。”
“是啊，她爸爸是个很有名的作家。”
“喔，真厉害呵。”她言不由衷地笑了笑，“难怪，你们都那么有才华。”
“若说有才华，那是你，阿愚——叫你阿愚好吗？”
“好！”她不假思索用力地点点头，又意识到这个动作有些唐突，“随便你怎么叫，不过才华这个东西我真的是没有。”
“语文老师，其实更加偏爱的是你。”他轻声说。
“啊？”她讶异地抬起头来。
卫嘉南笑了，说：“私底下谈起你的时候，他总是说，贺崇愚的东西，有一份天生未经雕琢的朴实和灵韵。一个出色的作家需要的往往就是这个，很少有作家是大器晚成型，他们总是在学龄前，就已经显现出这种天分来了。这种天分，比后天的教育更重要，更难得，它会体现在作者的用词以及语感上，一些只可意会而无法言传的东西，语感强烈的人却能轻易明白
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