心。
只是，在正常题目里，都近似看做指向地心。
有些事情为什么不问问老师呢？
重力的概念细说下去，要联系万有引力和向心力，凭他自己闭门造车，要猴年马月才能理解。
齐老师轻敲陆佰的桌子。
陆佰停下笔。
齐老师俯身，压低声音问道：“力学第一章看完了？”
“是的。”
“我问你，重心一定在物体上？”
“不，比如易拉罐。”
“动摩擦力一定是阻力吗？”
“不是。”陆佰立即回答：“比如在滑动带上......”
“好的。”齐老师点点头，他明白意思。
然后，齐老师拿过笔，在陆佰的草稿纸上画了一个半圆，一块细长直的木条搭在圆上，一大半在圆里，一小半在圆外。
“你做一下它们的弹力。”
“这......”陆佰端详了一下。
在《高物基》的弹力一节，列了七种常见的弹力方向。
第一种，弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线相重合，指向弹簧回复原装的方向。
第二种，轻绳对物体的弹力方向......
陆佰回忆起来。
这个题，应属于点与面接触的弹力，具体是......
思考着，陆佰忽然走了神，想别的事情了——以后仍需多加默写，否则只是背过了，回想起来却很慢。
“好的。”齐老师见陆佰只是看，以为他不知怎么下笔。
通过依次递进的三个问题，差不多掂量出陆
第二十九章 做正确的事(2/5)