堂都挤满学童。
请注意是挤满而不是坐满，这样情景只能说明一个问题；那就是宋朝人对知识的渴求。
实践证明宋朝人对知识的渴求是迫切的，而成果也是丰硕的；华夏民族的四大发明有三项就是在宋朝完成的，这恐怕就是教育先行的硕果。
橡树林村几个学堂挤满孩童，他（她）们在老师的带领下大声朗读：“我是大宋人，我爱大宋国！”
有一个学堂的孩童还在朗诵：“大羊大，小羊小，大羊跳，小样跑！”
北宋开宝八年成都府灵泉驿华阳县橡树林学堂的儿童读书声，竟然和后世二十一世纪关中平原刘家河小学校儿童的读书声没有区别——这是刘敏当时心中想的。
要说有区别的话，那就是二十一世纪刘家河儿童的读书声是：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”
窥一管而观全豹，橡树林学堂儿童朗朗的读书声足以证明；宋朝时成都郊区灵泉驿华阳县的教育已经相当普及。
而火爷爷的村庄柏树林跟橡树林连畔种地，柏树林能没有学堂？
对呀，柏树林是有学堂的，好像是在那个名叫集贤寺的寺庙里；火爷爷还有火水牛叔叔以及周孝正、杨子明那些人可能都在寺院学堂读过书。
只是刘敏的原身七岁了从来没有进过学堂罢了，这是因为刘二和肖红萍虐待她；要她上山砍柴剥夺了她学习的机会，不过后世医院博士占据了七岁孩童刘敏的身躯后她也不用学习了，后世医学博士的知识层次就是宋朝文华殿大学士学富五车呀！
刘敏一想起自己的原身，便就泪水盈眶；那
第074章：武英殿（8）(2/4)