让回班读书呢？还是去操场上跑跑步呢？可是跟着你们一路就回来了，我想既然都已经到班里了，那就好好学习吧，可是根本看不进去。”
“你想看书是因为班里的同学都在看书，所以觉得自己也得看书对吗？其实不是这个样子的。若雪之所以会纠结这么多是因为你的心里倾向于第2个答案。”
“真的吗？可是我自己一直在纠结呀，为什么你觉得我是倾向于第2个答案呢？”
“你好好想一想，如果你真的想坐在班级里看书的话，那第2种情况你是根本就不会考虑的，但是现在有了第2种情况之后你开始在两个之间做选择了。”
林漆分析的还是很有道理的，若雪之前就是那种想做什么事情就必须去做很坚定的人，不会被别的因素所打扰，可是既然这种情况出现了就说明若雪更倾向于去操场上散步了。
“好吧，你这么一说好像是这个样子，因为我觉得好像现在不学有点心虚一样。不想比他们的学习时间少。”
“其实这种观念是很错误的，学习根本就不是用时间长短衡量的，使用效率和学到的知识来衡量的，他们学习的时间比你长，但是不一定效率就比你高，学到的知识就比你多。”
其实若雪的这种心理也是学生们都会有的正常的心理，因为我们只看到了表面看到他们一直在埋头用功的读书，根本就没有深入想其他的。所以一旦看到自己没有学历，但是其他人在学习的时候就会比较心虚。
“那好吧，看来我是应该去操场上走走了，因为现在确实是比较乱，还不能完全进入学习的状态。”
“你要去操
直了(2/8)