了。学医的他们想出了一个办法：每个人喝点开水，希望以此冲淡胃里的胃酸，期盼饥饿感能够减轻点。
因为无法入睡，大家索性又开始了他们5年的大学生涯中最晚开始的“卧谈会”。内容五花八门，但似乎以饮食为主，大家都在介绍各自家乡的美食，旭哥见机得快，赶紧制止，说：“你们找死啊，都饿成这个样子了，还在说什么美食啊，谈点别的吧。”大家这才意识到这一点，话题才再度发散开来。尽管饥饿，但还是抵挡不住阵阵袭来的睡意，渐渐地，说话的人越来越少，慢慢地全部在饥饿中进入了梦乡。
华夏医学院的学风之好在全国是出名的，身在其中的唐伯强的感受自然就更深刻了。原先以为在学习上已经很拼命的他，到华夏医学院之后才发现，比他拼命的大有人在。可以想见，一群来自全国各地的学习尖子在一起拼命学习是一种什么样的景象。
其实，学风好是因为有一套严格执行的淘汰制度，这个淘汰制度不仅针对学生，还针对老师。学院会定期针对老师的教学水平进行评估，如果学校认为某个老师在连续的评估中不及格，便会毫不留情地将他（她）从一线岗位上拉下来，与之相应的是，这位老师今后想再进一步发展的前景就十分渺茫了。
这种对老师的压力自然就会传导到学生的身上，老师对学生的要求也是十分严格的，绝对不会给你留有任何偷懒和侥幸的余地。
而对于学生，学院也有明确的规定，凡是连续单科补考两次不及格的学生，学院会勒令该学生退学，唐伯强所在79级毕业前就有2名学生被勒令退学。这些严格的制度再加上毫不留情的铁腕
第五章 名校里的拼命学生(5/6)