“我明天演出完了会去梁溪，后天先去剧组探你的班等你的拍摄完成以后再去录歌。”
“有空的时候练一下，别棚录的时候出错出到第二天拍不了戏。”
“柳老师，有点突然，你怎么突然想起来要探我的班……”
“这种心知肚明的事情就不用老是问了，我准备去问彭志国要个授权。”
“本来是打算让公司解决的，但让公司解决总归没有我自己去问有诚意，好歹我还能投其所好送点东西。”
“行了就这么说定了，我后天过去找你，你记得练歌。”
眼看着柳翎像是要挂电话，李泽安连忙找补。
“柳老师，柳老师等一下，我有问题要请教你。”
“因为我看柳老师舞台表演的时候对作品情绪把控得很到位，就虽然导演说我得理解我的人物以后顺理成章的就能在恰当的戏里用上恰当的情绪进行表演，但我想柳老师应该在情绪把控上会有自己独特的方法。”
“能不能，请柳老师教教我。”
柳翎笑了一下。
“你倒是想得挺好。”
“不过，你白想了，我的方法不适用于你。”
“为什么？”
“因为我做的歌，demo里面存进去的全都是我自己真实有过的情绪，我自己的东西把控起来还不容易吗？”
“可是，柳老师你的翻唱歌曲也演绎得很好啊。”
“第一，因为我对旋律表达的感知强，第二，我同义替换快。这首歌表达的是痛失所爱，失去爱人失去儿子失去爹妈甚至失去我心
第四章 幼教(4/7)