智力，应变，身体灵敏度，空间想象力等一系列身体指标的测试。这个最终都会归入华国武者大数据，作为武校体系因材施教的参考。
武校体系从一年级开始，就是选课制。武校的课程按照难易和热门程度划分等级，S类课程由五阶武者教授，每一门课最多收20个学生。授课武者都和荣威一样，有着自己光辉的履历，丰富的实战经验，以及渊博的文理工科知识。面对低年级教授的S类课程往往是综合性课程，既有武者专精的知识，也有文理工科的关键知识讲习，可以为学生打下作为武者的扎实基础。
可以说，S类课程为学生攀登武道金字塔的顶峰提供了一架电梯。所以，无论学生的背景如何，他们必须拥有超凡的体测成绩才有选课的可能性。
A类课程也极受广大学生关注和欢迎。这类课程普遍由四阶武者担任，偶尔也有有才华的三阶武者任教。选择这类课程的新生往往对于自己的武道有了一定的规划。因为这类课程绝大多数是专精类课程，专门针对特种武者职业。比如枪师，飞器师，拳师，剑师，跳荡师，青宵师，音师等等。
选择这类课程，武者的未来道路早早确定，他们按部就班学习，也能成长得极好。难点在于，他们必须早早定下自己的未来目标，如果他们学到中途发现自己不适合，想要转职，那之前的一切就白学了。A类课程，也需要极强的体测成绩。
B类课程属于绝大多数学生首选。三阶武者讲习是这类课程的主力。综合性和专精系都有，许多学生两者都选，随时可以切换，适合全部学生。唯一头疼的，就是选课的学生需要体测达标。
第三十七章 选课的讲究(4/5)