，轻身法只能算是基本的牌面，同阶武者互相差距不大。同阶之内，真正决胜负，还要靠谁的黑科技够狠。所以绝技虽然不是必修，但是胜似必修。每个武者都要会一两个，否则就会被时代淘汰。
每一个注册在校的学生都有一套系统的激励机制，全都体现在学生积分上。每修完一门武学，并达到基础分，会根据武学的难易程度给予适当积分做奖励。一个积分可以兑换三万块钱，或者直接在校内兑换其他的武学或者武具，丹药，灵兽套餐等等。
学会越难学的武学，获得的奖励积分越高。学霸的积分和学渣的积分能差出一个数量级。当然，富豪子弟可以用钱来兑换积分，但是需要十万块钱才能兑换一个积分。
学生还可以创造，研制开发，参与编纂各种新型武学。根据学生的不同贡献，开发这门武学的总负责人会给予学生丰厚的积分奖励。
这一系列奖励机制，足以令每一个武校学生贪婪地苦学各种艰深的文理科学科，以此学习各种积分高的武学，甚至自发地组成团队，创建全新武学。
华国考核武校的业绩，除了他们毕业生的总体品阶之外，新型武学创立的多寡，创新性和实用性，还有一个重要指标就是竞技武者的团队赛绩。小阵赛在特区和全国联赛中的战绩，以及大阵赛也就是最核心的武道大赛——夺帅赛在全国武校青年联赛的战绩。
尚武精神是支撑华国在与禁区的对抗中保持优势的核心力量。而尚武精神最集中的体现，就是夺帅大赛。一旦开赛，不但全国人民无比关注，连国外都会转播国内的竞技盛况。国内最精彩的赛事有两个。一个是全国武道俱
第三十五章 武校激励体制(3/4)