一遍吧。”萧灵对自己说。
她又仔细将关于“凌晨”将军的部分仔细了一遍，以备历史课的提问。
在那之后的一堂历史课上，老师继续上一堂课的主题，继续这第一次基因武器大战的历史讲解。面对****的不断侵袭，连同我国在内的十国组成联合盟军，共同抗敌。我国作为主要武装力量，派出了多名包括凌晨将军在内的先锋将军，在很大程度上帮助了其他国家保护自己的国民安全。也就是这一仗，成就了凌晨将军的名声，也在****阵营之中埋下了仇恨的种子。
“这一场战役消灭了绝大部分的****，但我们自身也伤亡惨重。这些将领的牺牲为我们换来了二十余年的和平生活，在此期间****也不断向我们挑衅，指挥中心和武装部队的男人们始终保卫着我们的家园。”老师讲到这里，萧灵禁不住撇撇嘴巴。男人们在战场上杀敌，既有了可以三妻四妾的权利，让女人们无休止的为他们生孩子了么？
这一堂课讲到这里，就开始往爱国主义教育上延伸了。萧灵看准机会，举起了手。
老师正驱使着浏览器转换成武装部队整齐划一的图像，看到有人举手提问，愣了一下。
“老师，关于凌晨将军，我有问题。”
老师的年龄已经很大了，颤颤巍巍的示意萧灵开口。
“凌晨将军既然如此英勇又年轻，发明创造了基因武器，又在几次基因武器的战役之中全身而退，又怎么会在创建学校之后就英年早逝呢？是在战争中受到了什么隐疾，还是战后发生了什么？另外关于凌晨将军的描述，到他离开学校就戛然而止了。那么他
第十四章选择(2/6)