一样噌地站起来：“那个，老师，我想起来了，关于这首词。”
“哦？你说吧。”
“我觉得这首词写的很好很优美，有感而发，体贴入微，但是李煜太忧郁了，一开口就是落花流水春意阑珊的，如果是别人还好，或者郁郁不得志，或者伤春悲秋悲观度日，都可以理解，但李煜是一国之君，他有责任坚强起来，为了他身后的百姓，可看看这首词，无奈朝来寒雨晚来风，他不但认了命，还推脱亡国的责任。”
我不是电视剧里突然开窍逆袭的学生，逆袭不是灵光一闪说来就来的。只是妈妈有一次硬拉着我讨论李煜这个人，事先演练过。
为什么站起来，只是因为语文老师是第一个关心我坐在这儿能不能看见黑板的人，我可以被瞧不起，可以被忽视，但是不能辜负对我好的人。
老师淡淡地笑着，飘飘然问道：“那你喜欢哪首诗词？”
我的大脑高速旋转，在里面搜索背过的诗，可是大脑此时死机，打不开存储盘，即使内存很小，尴尬中扫了一眼站在讲台下的老师。
风从窗户吹进来，老师的衬衫下摆随风左右晃荡，半边身子在照进的阳光衬托下朦朦胧胧，好像快要消失了一样。
里面有句“遗世而独立”的词怎么背的来着？该死，怎么也想不起来。
左前方男生扭过头着急地小声说：“哎呀，随便扯一首背就是了，锄禾日当午，汗滴禾下土……”
好诗，好诗。
老师依然淡淡地朝我微笑：“没关系，你先坐下吧，想起来再告诉我们。”
“老师我喜欢这首，我家洗砚池头树，朵朵
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