课是适合给班上那些到高三了，才开始醒悟的突击货听的，不适合我这种平时上课就专注认真听讲的人听，如果老田有事，我都可以替老田把这节课讲了，他下面要举哪个例子我都知道。
其实我也知道老田这样做是为了班上的升学率和平均分，所以看到我们这些排名靠前的人不听课，低头做别的，甚至有的人在看其它学科的书，老田都没管，只是叫人解题的时候，会喊三个态度认真的突击货，再喊一个在干自己事没听课的三星兵上黑板写答案，然后再在三个突击货的答案上圈圈画画，最后瞟一眼三星兵的操作，打个勾，让突击货们把这个三星兵写的答案记下来。
我们每天的物理作业不多，也就一页练习册，但花在解最后一题上的时间比花在解前面所有题上的时间还要多一倍！
磨了很久，我知道方法肯定没问题，就差算出结果的时候，下课铃响了，糟糕！
还说这节课想出对策，下课了好去帮柱子呢，结果做着题给忘了，我真是对不起柱子啊！
正合上笔，打算起身去找柱子的时候，看见老田走到靠门的那端讲台，一歪身，一伸手，把教室门给关上了，说：“我们讲完这题再下课。”这令人熟悉的做法，一下子点醒了我，咦？
下课铃响了？我赶紧抬头看看天花板上的灯，亮了，全亮了，学校来电了，那看来柱子没把下课铃调没嘛，难道……是朱老师把铃声的文件名改成对的了？
哎，不管怎么样，反正柱子的危机解除了，那就算老田封门不让出去，我也不用感到为难了，想那家伙也应该放心下来了，就算下课不去找他，他应该也不会怪
第9章(2/3)