听课，什么异状都没有，就好像什么也没发现一样。
而事实上也的确什么都没发生，要不是系统突然发布任务，他完全看不出这堂英语课与平时的有什么区别。而且……日记？什么鬼？我为什么要把那一天的经历写成日记？
——若是真的有异常出现，按照之前几次的规律来看，不应该直接发布“收容”任务吗？而且任务奖励没有，任务惩罚则是三个问号？妈呀，好吓人……
身边的李泽宇发现了徐肖明神色间的不对劲，他奇怪问道：“小明你怎么了？”
“不，没什么。”徐肖明摇摇头，接着又有些巧合得发现教室中的大部分人都在动笔写着什么，英语老师也停止了讲课，便拿出纸笔，一边随口询问道：“胖哥，现在什么情况，要写什么？”
“作文练笔，日记。”李泽宇随口回答道：“下课要交的。”
小明手一抖：“……”
——原来日记在这儿等着他呢！！！
徐肖明慌得一批地拿出了纸笔，然后写上了自己的班级姓名学号，足足停顿了五秒钟才写下了第一个词语：“I”，接着便慎重地重新放下了笔。
——这任务根本完成不了啊喂！！！
徐肖明哭丧着脸在心中怒吼道。
你说让他用中文描述一下当天晚上发生了什么，他可以用富有情感的排比句给你来一篇高考作文，不说语言功底文学素养有多少吧，起码他能给你憋出些语句通顺的句子的，可是让他换英语来写日记……老铁，臣妾做不到啊。
就在徐肖明哀嚎着自己英语水平不过关，四六级未来昏
第十章 正经人谁写日记啊(2/4)