辅导老师。
当然这些辅导老师大都会给那些研究生，或者博士生当成额外收入之一。
卢嘉嘴又甜，每次拜访都不会空着手，更是很得老师们的欢心。
再加上经过之前那些网络上的争议，社里在提高了项目研发资金标准之后，对这些小组研发的要求也更高，比如每次做完试验都要自觉将实验室恢复原状，每次试验，都要先做好详细的试验计划交给实验室老师进行报备，评估其危险性，等等。
虽然都是些小事，但是这些举措加在一起，到是管理实验室的后勤部老师们对脑机社做试验不但放心，而且总是大开绿灯。很快便重新申请到了所需的材料。
试验再次开始，王宇飞没有插手，只是看着小组成员一步步的进行试验。
一个半小时后，试验再次完成，然而这一次，试验失败了。
且跟上次的实验结果差不多。
然而这在王宇飞看来才是正常的结果才对。
也就是说成功才是一个意外。
整个项目组一片哗然。
“什么情况？”
“比例问题？”
“不存在的，比例绝对没错，就算比例有误，结果也不可能这么大差别。”
“材料问题？”
“但这是重复试验，怎么可能会是材料问题？”
组内成员争成一团，当然，这的确是很奇怪的事情。
毕竟两次试验都是照着试验步骤来的。
“好了，先不要争论这些了，重新测试两组电池的不同。”
王宇飞
477 一个美丽的错误(6/9)