写诗。
“黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。”
这首诗写完，张寻便放下笔，转过头看窗外的风景了。
然而，没一会，谢天耀便再次凑了过来，然后拿过草稿本，直接就站了起来，打断了朱红茂的讲课，说道：“朱老师，我这里有几首好诗，是我从来都没读过的，我觉得这几首诗的意义，比你正在讲的那篇课文大得多！”
这一下，全班同学又纷纷看了过来。
张寻暗骂了一声，这货真是个奇葩！
而朱红茂似乎很尊重谢天耀说的话，说道：“拿上来给我看看吧，要是有同学能写出好诗，我还是很乐意帮他念给全班同学听的，如果足够好，还能贴到楼下的文娱天地公告栏上去。”
谢天耀嘿嘿一笑，赶紧拿着张寻的草稿本走到了讲台上。
朱红茂接过后，便看了起来，同时朗声念了起来：“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘……”
念完，他又沉吟许久，犹如在喝茶一样，细细品尝着。
接着，他又继续念下一首：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
念到这，朱红茂开始不淡定了，这两首诗，他作为一个教了二十多年语文的人，竟然都没听过，而且这两首诗读起来朗朗上口，还不难理解，都是写景的，景中又有情，所描绘出来的夏日景象格外的让人向往，非常适合学生诵读。
特别是那句“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”
第13章 绿树浓阴夏日长(4/5)