题项目上，因为这样有钱拿。至于安下心来搞研究的学者就更少了。
向吴院长这种专业能力又强，又愿意花时间研究教学方式的教授更是凤毛菱角。于凡的内心实在是佩服。吴院长牢牢抓住了学生的心理，所以深受学生的喜爱。
吴院长慈祥地看着于凡，问道：“小于，你是年轻人，你帮我给这个实验取一个酷炫的名字吧。取一个年轻人喜欢的名字，这样也更能加深学生们的印象。”
于凡诚惶诚恐地说：“吴院长，这怎么好意思呢。晚辈何德何能，敢给您的作品命名呢？”
吴院长哈哈大笑，爽朗地说：“科学无大小，化学无高低。你年纪轻轻能有如此作为，已经非常不易了。而且我这其实就是一个简单的小实验。来吧，帮我想一个名字，就当帮帮我。”
于凡见吴院长如此的诚意要求，自己也不好再拒绝了，只好一边摸着耳朵，一边想着，说：“唔……刚才我进来第一眼看见的时候以为是一个太阳。现在知道了这个太阳是磷做的，要不就叫‘磷太阳’吧？”
吴院长拍手叫绝：“好！这个名字好啊！又能直观地描述这个实验的特点（像太阳），又能让大家记住磷这种元素，妙啊，酷炫啊！小于真是奇思妙想啊。”
于凡有些腼腆地挠挠头。
吴院长：“这个名字真不错，磷太阳，把磷和太阳这种常见的东西结合，以后说不定学生们看见了太阳，就会想起这个实验。他们的印象更深了。而且这个名字还能告诉学生们一个做人的道理。”
于凡扬起眉毛，饶有兴趣地问：“哦？什么做人的道理？”
第二百五十二章 磷太阳(3/4)