果，为人类繁衍生息，为国家教育人才，为社会创造未来，这才是它的伟大之处。
但现实里也常有：生而不养，养而不育，育而不淑的父母，自己都没有尽到应有的职责，还要挥舞着孝道的大棒，要求子女尽孝，是不是太片面了。母慈子孝是正当教育的必然结果，教育成功，孩子会懂得尽孝，这是顺其自然的事情，不是用道德绑架、社会压力强迫出来的。
孝敬长辈是责任和义务，养育儿女也是责任和义务，两者是同样的，谁又比别人更高级？况且，并非每个父母都能像我们所赞美的那般懂得真正的关爱和教育，具备成熟端正的认知。如果自己都三观有问题，怎么指望教育出一个懂得孝道的孩子？
也有些父母徒有爱心却不得法，骄纵溺爱，用钱财代替教育，亲手造就出一个个不孝子。还有一部分人没有关爱更不懂教育，自己只是生理年龄合格而心理尚未成熟，心智还很幼稚，这样的父母自身的人格都有残缺，如何再谈教育孩子？大多只会造成原生家庭的情感伤害。
但这样自身失职的长辈也要求孩子一定要孝顺，否则你就是不善，是不是有些不讲理？
我所理解的真正孝道应该是：不求回报自己，但求造福他人。养育是在为社会繁衍后代，是为民族休养生息，是为众生谋求福利的。真的孝，是对父母亲人，也是对社会的尽职尽责。
唯有自身三观端正的父母长辈，才能教育出真正充满善意的孝子贤孙，才能得到：真孝。而这种尽孝完全是发自内心的，没有外界的胁迫和压力，这才是“大孝”，才是“至善”！
四号杜天纯的论点是：孝乃
第二十三章 百善孝为先（二）(3/6)