得微不足道又恰到好处，不可或缺。老师们对一个六七岁的小学生能有这么大胆的配色和构图，感到很是讶异，认为孺子可教也。一等奖的奖品是一整套绘画用具，这令凯文如获至宝，抱着奖品奖状信心满满地汇报给爸妈，却没有得到父亲的一句鼓励，而是兜头一盆冷水：“雕虫小技终非正道，将来如何安身立命？”
尽管凯文小时候擅长绘画，可父亲觉得那玩意儿没多大出息，几乎无法自立于芸芸众生。为了日后独立生存的考量，最终还是半劝说半要挟地迫使他在中学放弃了童年这一最大爱好。
于是少年叛逆，便痴迷网络游戏。时常整宿组团打怪，白天上课就爬在最后一排睡大觉，经常是一副睡意朦胧、狭目惺忪、有精无神的怪样子，因此初中时就得了个“睡神”的绰号。
曾经有位新来的年轻助教，坐在教室后面闲极无聊，手欠拍下凯文上绘画课时的熟睡照。还屁图添加了口水眼屎鼻涕泡儿，制作出一组表情包。将这一组表情包贴到校网上当做玩笑，原本是想拿他当做一个负面典型，嘲讽这些平时懒惰的学生，上课不用功，荒废学业。
结果却十分意外地，招徕一大拨花痴般的赞叹声：不愧是我校睡神，这侧颜简直仙爆了，流口水也太呆萌了好吗？好想抱一个回家当旺旺——
搞得年轻的助教哭笑不得：难怪！这圣天使果然奇葩，脑回路就是非同寻常，领教了。
更加意外的后来是，这位老师在开车回家时，发现自己的长裤被牢牢地与座椅粘在一起，若不去掉它，就只能在后面开窗打洞才能解脱出来，那场景无比尴尬，狼狈不堪又莫名其妙。从此他便
第三章 升入高中的天使们（下）(3/6)