开玩笑，在班里给大家带来了欢声笑语，也很少有同学对“笑星”同学有什么想法。
某天，那些被罚的同学在打扫着卫生，刚好扫到了“笑星”同学所在的那一个小组，“笑星”同学又开起了玩笑。
“嘿，大飞，扫这大片教室卫生，有何感受？”
让被罚的同学，抬起头来看着“笑星”同学，耸了耸肩。
“就这样咯！”
“嗨！你该这样想，这块地的卫生已经被我承包了，我想怎么扫就怎么扫，是不是就想通了……”
“笑星”同学看向扫地的同学，挤眉弄眼的。
“去去，等我扫完，呆会儿再说。”
被喊“大飞”的男同学，朝着“笑星”同学，笑了笑，又接着打扫卫生了。
高珮想着，可能老师传达给一些同学的认知，连带着一些家长也认为，自己孩子考取不了高分都是差生。
开家长会时，不但受到其他学习好的家长们的白眼，还要被老师“苦口婆心”的一般嫌弃。
“你家孩子成绩实在太差了，基础知识差，测试得这点成绩，我们老师也是尽力了……”云云。
凡是被老师点名道姓的同学，自己丢脸，父母也觉得丢脸。
这些所谓的“差生”啊，默默承受来自各方面的压力。
不过，除了同学之间的交际矛盾，高珮倒是没感到有多少压力。
老师说，考差了会按照奖惩制度，接受惩罚，可为了避免被惩罚，买班级公共设施设备，高珮对待学习，还是不敢怎么松懈。
要知道，真的考差了
第二卷 再回首 第四十二章 走走停停的时光(5/7)