你的风格嘛，”
“祝老师，”从昕玥确实有些为难，她怕说出来的话会让老教授为难，思忖了很久才开口，“我觉得，这份评估方案可能没有办法精确评估出莫西或者梁泽现在的真实的情况，”
“哦，为什么？”祝逸听到从昕玥踌躇了半天才说了这么一句话，不禁扬眉，还坐直了上身，摆出愿意倾听的样子。
“祝老师，”从昕玥盯着祝逸的眼睛想要确认祝逸真的能接受自己的意见，在她看到了一双温和而友善的眼神后，从昕玥才放下心来，“梁泽和莫西，他们是一体两面，但是他们两个人的性格确实天差地别，如果用同一套评估方案来测试他们两个人，其中一个的结果肯定会出现偏差，而且莫西其实对我们这些东西是很了解的，他自己就是一个心理控制术的高手，如果他想要隐藏真实的情况的话，这份方案是完全看不出来的，至于梁泽，他原本就是刑警，这方面的敏感性也是高于一般人的。”
“那你的意思是要针对他们两个的意识分别做不同的评估方案？”祝逸听出了从昕玥话里的意思。
“是的，我是有这个意思，因为药物的原因他们的大脑受到了不可逆的损伤，语言表达上都出现了障碍，情绪控制也出现了相应的问题，莫西是会经常控制不住地情绪低落，而梁泽则是会控制不住地发脾气，我之前还被梁泽弄伤过，这些都要成为设计评估方案的重要参考因素，更重要的是，当时有PTSD的是莫西，不是梁泽，所以对梁泽使用这套评估方案也不是很恰当，”从昕玥一口气把自己想说的都说了出来，然后就是静静地等待着面前这位老师的反应。
“
第一卷 第六十三章 另一位老师(3/4)