些各级领导的关系也要处理好，最起码是自己在他们眼中的印象要“及格”以上。那么，为学校做点贡献，也是能刷好感度的。
江飞宇想了一下，说道：“三位领导，你们看这样行不行，我考虑了一下，以我名下公司的名义跟学校进行合作，我初步想了以下几点，各位领导帮参详一下是否可行。”
罗文粟：“飞宇同学，你请说。”
江飞宇：我目前能够想到的有四点：
第一，由我们公司定期免费派遣能力比较优秀的技术工程师，到学校给同学们介绍当前的互联网技术发展趋势，主流技术有哪些，行业内的知名企业和经营方向分析，一些技术类岗位的平均薪酬等内容。
第二，我旗下的公司，每年可以为学校提供一定数量的实习岗位，实习生的薪酬，我能保证比同行业的平均水平高出百分之30以上，实习岗位数量的话，今年能够保证提供150个以上，随着公司业务规模的扩大，到明年这个数量可以到达300个以上。
第三，以后，我旗下的所有公司在招聘人员时，应聘人员的能力相差不大的情况下，优先录用咱们帝都理工大学的毕业生，从明年开始，我们企业方可以在毕业季入驻校园，进行校园招聘。
第四，双方可以形成计算机领域的固定科研合作，面向咱们帝都理工大学的研究生导师和在读研究生，由双方确定一些科研的课题，我们企业出资金，学校出人，有科研成果后，双方共享科研成果的知识产权。
这四条看起好像是江飞宇吃亏了，其实不然，这种合作本来就是双赢的机制，后世这种校企合作方式非常的普遍。
第二百七十六章 与母校合作(3/4)