“我大概会保送研究生，已经联系好了导师，而且学校计算机系的系主任会亲自为我写推荐信！”
“哇！”
“还有，遇到学术问题不要逃避。你们在学习的过程中肯定有很多的地方不懂，这个时候要多问，不要怕丢脸……”
“说到选课，有一个问题你们一定要注意一下，在哈佛校园里，我们很多同学为了拿到学位，选修了大量课程，但收获却不多。”
“为什么？”
“选课的方式不对，他们通常这样选课：大一学必修课；大二学主修课；大三学主修课中的高级必修课；最后一年则选择一些兴趣课，就像饭后的甜点似的。”
“这样不好吗？”
“不好，有一个很大的问题，大一的基础课涉及范围太广，他们来不及咀嚼消化，等二年级学主修课时又觉得很枯燥。待到高年级选读的兴趣课比较‘刺激’时，他们才后悔为什么当初不多选读兴趣课，如中文、历史、统计等。
现在我的很多同学都在后悔，大学四年就这样忙忙碌碌地过了……”
“你觉得应该怎么样选择比较合适？”
“如果你们想要得到一个真正成功的大学生活，建议你们从一年级便开始混合选课，既学必修课，又选主修课和兴趣课，就像一个人去购物，不仅买生活必需品，也买其他的东西。这样，几种课程互相调剂，学生学习起来才有兴致，也更专心。相反，每一学年单调地学一种课程的学生，通常都觉得学习乏味，心里不痛快。”
“当然，如果能在小班（少于15个人）里上课，学生被老师指导的机会较多，学习成绩提高得
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