想去，他唯一能做的就是拜对方为师，拉近两人的关系。有了师徒之实，他才会更加放心。
不得不说，潘玉确实是有心人，并且十分聪明。
古代师徒可不是现代那么简单，老师跟学生大多数是交易，你交钱，他负责上课，没有其他关系。古代师徒要比现代老师学生亲密许多，一定程度上，老师的地位还要在父亲之上。
老师不但有教导职责，还有提携的义务，更重要的是，两者一旦成为师徒，基本上是一荣俱荣，一损俱损。有人出现意外的话，大家都会倒霉。
6离何尝不知潘玉心中所思，似笑非笑的看了对方一眼：“明玉真有一颗七窍玲珑心！”
可不是，如果潘玉心中没有沟壑，怎么会想到拜他为师。师徒关系确认之后，两人之间的关系不光更进一步，更重要一点，潘玉可以借助6离本身之力。从原本的简单交易，变成后面的借力。
学生使用老师之力，获取老师帮助，不是天经地义吗？
有了这个名义，潘玉可以做到一点，将6离之力占为己有，为两人之间的交易增加一层枷锁！
潘玉知道瞒不住6离，倒是也没有反驳，只是轻轻一笑：“跟先生相比，明玉还差的太远！”
他虽然不知道6离想要做什么，却很清楚，对方要做的不只是贩卖木雕，他肯定还会有某些目的，那些目的为何，他并不清楚。
然而，他也不需要清楚。潘玉心中清楚，无论世界如何变迁，能够抓住的力量才是最重要的，才是值得信赖的。哪怕对方别有用心又如何，他有自信将一切力量纳为己用。也只有如此自信
第二百一十一章 拜师(2/4)