薛寻轻轻叹了口气，走过去帮他将课本放进书包，又帮他将书包背上，拍拍他的头轻柔地说道：“值日生做完了就赶紧回家，时候已经不早了，家里人一定等急了，走吧，老师送你出去。”
“好，谢谢薛老师。”何茗潇低着头小小声地说了一声，跟着薛寻走出教室。
“你先去教室外等着老师，老师来关门。”薛寻见何茗潇听话地走出了教室，一动不动地站在教室门口等着，心中的无奈再次提升，转头检查教室的窗户，见已经关上了，这才熄灯关上教室的门。
“走吧。”薛寻牵起何茗潇的手，回到办公室拿起整理好的课本和作业本就离开了。
一路上何茗潇都安安静静，薛寻低头看着牵着手走的小孩，他对何茗潇的印象非常深刻，作为班主任或者任课老师，班上两种学生让老师们印象最为深刻，一种是成绩好，另一种是调皮捣蛋。
何茗潇就是属于那种成绩数一数二的学生，每次考试总能拿第一名，这样的学生本该让身为班主任的他非常欣慰，可偏偏何茗潇同样不让人省心，小孩子除了成绩好，其实心理健康对于成长也尤为重要。
当然不是说何茗潇心里不健康，而是这小孩性格实在内向，在班上几乎没有朋友，刚开始还有其他小朋友找他玩，但他总是木木地玩不到一起，久而久之大家都不愿意找他玩了，他就变得更加文静。
薛寻经常会在下课后观察班上的学生，七八岁的小孩子本该是最爱玩的时候，班上大部分学生都不例外，最多有些特别调皮一点，但何茗潇每次下课就独自一个人坐在座位上，不说话不闹腾，看看书做做作业。
薛寻也很头疼
第3节(1/11)