伯数字3后，眼睛都瞪直了…..
“错了，错了，现在好了。”
“看，这个数”安蕾丝指着用精灵语“y”代表的数字“3”。
“按照口诀来，3*3=9，那大家来看，3*13=多少？”
“13？”“31？”“33？”孩子们纷纷叫出自己心中的答案，却没有一个对的。
“不对哦，应该是39？大家知道为什么吗？”
十几个精灵孩子都簇拥在安蕾丝身旁，看着安蕾丝手下的那个水晶的球体….
“大家看，3*13=13+13+13=39。明白了吗？”
安蕾丝在耐心的教导他们，但总体来说，精灵对于数字的理解力总没人类来得强…..
解释了一会儿，才有几个孩子回答：“明白了，雷?欧婆婆。”
“其他人听明白了吗？”
“恩恩…….明白了。”
“大家来看，如果是4*13=多少呢？”
孩子们又靠拢过来，仔细盯着显心球……
至少，精灵们的小孩是很听话的，不像人类孩子容易开小差分神，这就是种族的差异。
不过，孩子太多了，把这里围成了里三圈外三圈，安蕾丝想手中这个东西太小了，两个手掌就能捧住，给孩子看，必须再弄个大点的得来。
再教了半小时后，安蕾丝给孩子们自由的活动的时间，然后自己拄着拐杖，向凯撒德的房间走去。
凯撒德的房间也在内院，就在安蕾丝她们房间的对面一排。
凯撒德其实是个蛮
第二O五章 上课的间歇（修改）(2/4)