考核室里，三位考核员和赵老师的视线都落在榕生身上，等待他的才艺展示，榕生却是微微转了头，看向叶轻。
赵老师以为他害羞了，鼓励道：“唱歌？跳舞？诗朗诵？”
见榕生没反应，赵老师看向叶轻，解释起来：
“拥有一项才艺，能够更好的向外界展示自己，小朋友得到更多关注，性格会变得活泼开朗，同时，也能结交更多朋友，提升社交能力。”
“所以说，榕生小朋友会什么乐器吗？钢琴，小提琴？或者爱好什么运动？喜静的孩子，可能偏好书法，棋类？”
榕生嘟嘴，她说的他都不会。
赵老师笑容有些僵硬，声儿越说越小，能到这所国际幼儿园上学的孩子家境殷实，从小学习多项艺能，进行一项才艺展示应该不算是难事，她随意一问，没料到遇见这尴尬事儿。
上面已经打过招呼，走个形式即可，作为中班主任，她大致了解一下学生情况也无可厚非。
赵老师打算把话圆回去：“榕生小朋友有些紧张，我们今天暂时就到这里。”
赵老师预示考核到此为此，考核员在本子上动笔，把榕生的各种表现记录在案。
榕生垂了头，小嘴撅着，瞧着倍感挫折。
叶轻事先不知幼儿园会有那么详细的考核，她以为也就是问一些简单的问题，看看小朋友的反应能力，关于才艺，叶轻更是没想起这回事。
好在绞尽脑汁，她终于给想到一个。
“赵老师，榕生打小跟在爷爷身边，耳濡目染，对佛学比较感兴趣。”
“佛
第十六章 美女，我姓胡啊(1/5)