用来办网校，还有一个原因，那就是它的位置。
虽然网校打着“市政府定点”的旗号在瀛洲引起广泛关注，但是真正报名的大部分来自油田。
这也可以理解，毕竟这会儿的石油人更乐意接受新鲜事物，更……舍得花钱。
因此，网校搬到他们的家门口，他们非但不会反对，反而会举双手赞成。
这不是李源的一厢情愿，从问卷调查来看，大部分学员和家长都支持网校搬迁。
所以，现在只剩一个问题，说服学校。
……
想说服别人，无外乎三种办法，晓之以理、动之以情、诱之以利。
李源以校长李鸿飞作为突破口，采取齐头并进的方式，最终成功说服了对方。
说服过程顺利的出乎李源意料，固然有印象分的加成，关键还是互利互惠。
李源主要提出两点。
第一，素质教育势在必行。
这和他上次说的（第三十二章）正好相反，他上一次说的是应试教育有益无害，认为语文教育的侧重点是应用，而不是创作。
“如果只谈学校教育，我依然坚持之前的看法，中等教育的首要任务是给学生更好的成长空间，换句话说，升学。只有考上大学，考上好的大学，才能继续接受更好、更专业的教育。而教育资源是有限的，不可能针对个体因材施教，只能采取更具普适性的做法。题海战术也好，死记硬背也罢，最终都是为了提高整体成绩……但是，从广义的教育来说，让学生提前掌握一门未来工作生活中的必须技能，从长远来看是有益无害的……”
第二卷 一九九九 第五十九章 电教楼(2/7)