现兄妹俩除了都对各种磁场极为敏锐的感知能力外，哥哥陈东运用电磁力的能力更强些，如果兄妹俩联手合作，那么能起到一加一大于三的效果；而妹妹陈敏似乎更敏感，能运用自己的能力感应别人的思想，甚至知道对方想要做还沒有做的事情，为此张浩然的拓展计划更加有针对性了，他想让兄妹俩发掘出自身最大的潜能，认为这将在以后暗物质流域的探索和航行中起到很大的帮助作用，
陈氏兄妹也一直很努力，在陈芳雨给他们的‘梦幻水晶’的帮助下进展神速，这让见多识广的张浩然教授有些很感意外，兄妹二人超能力上的突飞猛进在张浩然看來有些不可思议，甚至把他制定的训练计划提前了很多，当知道古新雨还有不到三个月也将來到新太空城的时候，这兄妹俩的训练就更加刻苦了，他们始终把陈芳雨和古新雨母子作为自己的偶像，为她们的事迹所感动，认为自己也有一天能够成为有巨大贡献的人，他们一直憋着一股劲儿，
张浩然当然不知道兄妹俩这些想法，只认为他们很用功，为了丰富他们的知识和节约出宝贵的时间，在与古国强和费欣苒商量后，张浩然决定运用谷梁教授的记忆复制系统，帮助兄妹二人完善知识结构，而要复制的知识内容将由费欣苒來决定和组织专家编写记忆库，这些内容最后也将并入复制记忆资料库，以备后续者使用，
当张浩然告诉兄妹俩这个计划时，兄妹俩的反应让张浩然有些意外，他明显感到兄妹俩好像都不太情愿接受这个建议，他不解地问哥哥陈东道：
“陈东，我怎么好像觉得你们俩个都不太同意我的建议呀，为什么。”
“老师
第334章 追寻挚爱(4/6)