心里不定怎么分析利弊呢。
看没人听话去放人，小警察正准备直接指人干活呢。背后老警察拍了拍他肩膀，说道：“小刘，你去外面问问谁报的警，做个出警记录。这边我们来吧。”
这位估计应该是小警察的师傅，要不然不会这么照顾他。指派完小民警，这位老警察也没搭理躺在地上喊冤枉的四个人，开口询问：“谁是这里负责人。有老师在吗？”
这时候严哥站了出来：“我是这里的老师，这间教室是我负责的。”
老警察伸出手和严哥握了握，自我介绍道：“我姓张，这位老师您贵姓？”
“免贵姓严，严峻。”
“严老师您好，您能说说这里发生的事吗？”
于是严哥按照刚刚几人商量好的说词把事情经过讲述了一遍。在严哥义正言辞的介绍下，教室这几位同学正在查找教学资料。放了假都不忘学习，这都是好学生啊。而四个杀马特就成了典型的反派。
地上躺着的那四位大喊道：“他说慌，不是这样的。电脑是他们自己砸的。”
老警察对于四人的喊声充耳不闻。
了解完严哥说的内容后，又去了教室外了解了一下情况。然后才返回教室。
正在这个时候政教处主任来了，他也是听说有人把电脑室给砸了才敢紧跑来看看，结果发现警察已经到了。连忙跑了过来。
“李主任，您怎么过来了，这边的事都处理的差不多了。您放心吧，这有我呢。”严哥一看来人，热情的打着招呼。
“严老师在呢，严老师没受伤吧，这我就放心多了。警察
二十，踩两脚(3/5)