武技训练方面同样需要经验丰富的魔法战士教导，在这一点上不过是把石台那面旧有的模式换了个地方，问题并不大。而原有的那些出于老年人爱幼本能而进行的教导也将正规化，并冠以教工的名头给以工分。
最后在劳动课方面除了鸡和牛的饲养之外，还有一定的搬石头和打铁工作作为补充，当然由于后两者劳动强度较大，并不是主要内容。老门板将会得到教工的身份，但鉴于其苦力出身，暂时不宜给于工分，焦明私自给其一定的粮食补偿。而教导打铁的海蝎子便可以光明正大的再领一分工资了。
几日之后，校舍完工，搬进桌椅，焦明正式就职校长。紫羽女士，冰莲和焦明挨个进行了简短的开学训话，焦明看着这二百来个六至十岁的小家伙，心中仍旧生出一种激动的情绪。不过唯一遗憾的就是没有统一校服，加上小孩子顽皮打闹，衣服脏兮兮灰扑扑的，乍看起来就好像是乞丐大军一般。
接下来先按照年级分了年级，然后又按照水系魔法环数分了班级，大概安顿好之后就是第一次校外活动：去萨丁城进行魔法引导同时送别冰莲。
关于萨丁城的魔法塔会在每年春耕节的时候免费给孩子们进行魔力引导这件事焦明去年夏天去萨丁城的时候便知道了，而且当时焦明也是在那座魔法塔之内被瑟蜜儿引导出了气系魔法天赋。
按照冰莲的说法，免费占便宜这种事情怎么可能放过，所以自然要带着这群孩子们去溜达一圈。去萨丁城的路上，焦明心生疑惑，问身边的冰莲道：“多次引导不会是无用功？”
“按照经验，第一次可以有九成的概率引导出魔法天赋，也就
第175章 开春五(2/4)