两伙球友年龄都在十七至十九岁之间，有几个看上去还有点面熟。上场之后一打听，原来都是蓝桥中学的学生，高一、高二、高三的都有。
完全不懂打球规则的苏易犯了几次规之后，感觉就跟第一次落水游泳的人一样，岸上看别人游得舒畅惬意，当自己跳入水中试游时才发现身子那么多阻碍。虽然只是消遣式的比赛，犯规也不会得到相应处罚，但让苏易感觉诸多不爽于是接到球就直接上篮，后来慢慢得知还有三分线的内界与外界之分。内界里面上篮要么被盖要么被截，外界则分外清静。
揣摩了明白，不想犯规也不想跟对手发生碰撞，更是为了避免被拦球、截球的风险，苏易只在三分线外投篮。
刚开始当然是投球等于葬球，连队友都不想传球给他了。但苏易偷偷尝试用念力助球，圆溜溜的一颗篮球比开彩的七色球还要有更多的可能，从物理力学上加以巧力足以将一颗被动运转起来的球体变得灵性十足像活了一般，何况还是这种用眼睛无法看得见的念力？要不是顾虑太过明显的痕迹会被人发现，苏易简直可以不用手就能让这颗手中的篮球直接飞进篮框里。
这么一作弊，只要投向篮框的篮球就没有不进之理，不管是力道过猛砸中篮框往外跳，还是力道不足篮球爬上篮框却难以往篮圈里入，更或者是砸中篮框沿着框圈在作一圈又一圈就是没可能穿圈而入的绕旋，只要看不见的念力神不知鬼不觉地加持上去，就没有不往蓝圈内直掉落的道。
如此一来，苏易的三分球简直百发百中，一时之间被这两伙球友疑为雷?阿伦附体。
“精彩！”卓文超拍手称
第043章 冤家路窄意外碰头(1/5)