对我的好感度，虽然说我不知道有什么用，不过看过蝴蝶效应的朋友应该都知道，我的一个举动和言论可能都会如同在平静的湖面丢下一颗石子，泛起巨大的涟漪。
我不知道自己的选择究竟是对是错，又会引起什么样的轩然大波，所以最好的方式就是，尽量不去影响游戏的走向，这样会比较容易判断接下来要发生的事情。
然后我也不再去管水友们有没有理解我说的这些话，毕竟时间有限，我还有许多的事没有做，我继续翻看手机的功能，点开了通讯录。
通讯录里都是同学们的电话，刚好7人，想必是去除了不必要的麻烦，只留下了今天玩这场死亡游戏的人的电话方式，电量还很充足，不过距离我上一次看手机，电量还是损耗了一些，恐怕和现实世界一样，没电了就用不了了吧。
虽然听了张婕的故事，对剧情有了一定的了解，不过，这还不够详细，我猜想，也许需要将恐怖音乐教室里的邪灵除掉才能通关，可是，我手里并没有除灵的工具，也并不像某些故事里拥有什么佛经或者道家精典可以驱灵除祟。
没办法，果然还是需要到传说中惠子待过的班级去看一下，我记得张婕说，惠子是她一个学姐的隔壁班同学，那时候她们都是高一吧，虽然在我此时的记忆中，对学校的构造以及各个班级的位置都是清楚的，不过，我并不知道当时惠子是在哪个班级。
这所学校每个年级有5个班，分为A、B、C、D、E，每个班的学生人数都不太一样，不过平均下来在50人左右，看来关于惠子的细节，还需要去问问张婕。
系统曾经提示过我，我的
第八章 月光奏鸣曲（中）(3/7)