我翻开他的英语作业，上面倒是写的密密麻麻的，但仔细一看却好多都是答非所问。
就拿这个例子来说吧！
把下面的单词连成一个句子。
what’s like the weather today
他是这样回答的what’s today the weather like
再比如这样的题，翻译下面的句子
What is it
什么是它。
看着我是又好笑又好气，好笑是因为它确实好笑。他们本该是那样的，可学习却让他们将那些好笑的东西，在做题中表现出来，可这些让人好笑的东西，不但不会让老师高兴，反而会让老师们格外的生气。
到底是谁错了，都没错，只是时间错了。他们本该是好好玩的年纪，却要整天在教室中度过，而且还是刷得雪白雪白的墙壁，简直就像是一座一座的牢笼。
我庆幸我的童年比他们快乐，庆幸自己能在那旧而不破的教室中上课，庆幸自己曾有过一段美好的童年。
同时，我又为他们感到不幸，穿的是名牌，玩的是让人精神空虚的游戏，他们真的快乐吗？
其实，这个问题不用我来回答，钟睿的一言一行已经回答了这个看上去很是抽象的问题。
可能他们都有过快乐，他们的快乐只停留在游戏中，他们也有过苦恼，他们的苦恼全来自老师和父母。
好多时候，我们应该顺其自然，不应该刻意的去要求什么？其实我们又有什么，我们要的又是什么，或许我们什么都
第四十八章(梦)(1/4)