袋，袁瑜不动声色地问道：“然后呢？”
然后？袁易闵一时茫然，自家亲妈不是因为这个生气吗？
见儿子还是没意识到问题所在，袁瑜不由叹了口气：“说实话，我知道我家宝贝做事一向有分寸……”
袁易闵脸上一热，早在他四岁的时候就抗议过“宝贝”这个称呼，以至于后来袁瑜也不怎么用这个词，没想到今天又被这么称呼了。
虽然有心抗议，但毕竟是他有错在先，因此袁易闵也只能乖乖听着。
“……哪怕是在跳级之后，你那些同学肯定也没你脑子转得快。”袁瑜说着说着，便又想到了拥有天才儿子的烦恼，比如此时此刻，她就很纠结到底怎么说才能让袁易闵真正把话听进去。
袁易闵听着袁瑜狠狠地把他夸了一顿，心中不好的预感更加严重了。他还记得袁瑜在教导他“以礼待人”的时候说过这么一句话：如果你有什么说了之后会让别人不愉快的话，却又不得不说的时候，可以先说说对方的好话，以便让人更容易接受那些难以接受的话。
以袁易闵举一反三的能力，他当然知道，袁瑜铺垫了这么多好话，接下来肯定就是该是“然而”、“但是”之类的词了。
果不其然，只听袁瑜话锋一转：“不过，在想要做什么之前，是不是也该考虑一下别人的心情呢？凯奇老师不会担心吗？我知道了以后不会后怕吗？还是说你那么有信心别人一定不会知道你偷偷出去过了？”
袁瑜说的认真，袁易闵不由低头咬了咬唇，轻声道：“妈，我真的知道错了，我不该让您担心的。”
“呐，”袁瑜见儿
第069章 教育(3/4)