放开了，说起学校最近几年的变化不无感慨。
“以前学校真叫一个烂，不仅学生烂老师的水平也都不怎么样，只会机械的按照故老相传的训练手段教导那帮孩子！”两老师中，一位满脸落腮胡子的强壮老师露出一副‘不堪回首’的可笑嘴脸。
“是啊，放眼望去到处都是战斗力五十以下的孩子，教导许久却没多大效果。不仅学生们不满，就连我们这些做老实的也丧气得很！”另一位面白无须的壮汉老师接口道。
“还是阁下接手训教处之后才有了起色！”落腮胡子老师继续道：“锻炼基础。严加管束，给那帮孩子们灌输纪律的重要性。开始确实有些不太理解，谁想到后来竟然会有那么大效果？”
“嘿嘿，慢功出细活而已！”林沙轻笑着笑纳了落腮胡子的恭维，摇了摇头实话实说：“其实大家心中都明白基础的重要性，尤其还是在幼龄阶段更加关键，可以说决定了小鬼们以后的前程都不为过。可惜大家都没这个耐心！”
“阁下说得对，就是没耐心！”那位面白无须的老师一拍巴掌赞同道：“孩子们实力迟迟不见增长，老师们见没效果也渐渐失去信心，说起来都是我们这些老师的过错！”
“哈哈也不能这么说，你们只是走入了思想的误区，只要能够调动那帮小鬼们的积极性一切不就迎刃而解了吗？”对于这两位老师的态度林沙非常满意。同时也暗暗惊讶于这两位的好心性。
在他看来，做老师的就要有这样的责任心，学生没有教好就是老师的过错，这是不容质疑的事实。
闲聊了一些有关如何教导幼龄族人的问题，这两位
第二百零七章 你是何人（求订阅）(2/6)