都惊呆了。
“什么情况？这么多老师，都是来听唐谦的课的？”学生们心里想到，都有些难以理解。
“我们只是来听听下一节小唐老师的课，你们照常上课就是。”这时，副校长施华开口，算是解答了学生们的疑惑，说完以后他就带着教导主任，还有其他的几个班的班主任坐到了教室的最后面。
“老李，还有大家，咱们等会就一起听听唐谦这下一节课究竟能上些什么东西。”坐下来以后，副校长施华开口。
实际上他带这么多人来，就是为了做个见证，虽然他是目前学校里面地位最高的人。但是他也知道校长马上就要回来了，如果他回来了问起唐谦的事情的话，施华知道他一个人恐怕不好解释。
而如果教导主任还有几个班的班主任都一起上了唐谦的课，听到唐谦教的历史那么差的话，那么也施华觉得他也算是有人证了，到时候把唐谦给赶走了，就算是校长也拿他没有什么办法。
至于为什么会调唐谦来教历史，施华准备把一切都往唐谦头上推，就说是唐谦自己骄傲自大，非得来教历史的，结果教的一塌糊涂，才被自己给赶走的。
真实情况究竟是怎么样的，施华知道没有哪个老师会去告诉校长。为了一个唐谦得罪自己，施华觉得学校里面的老师都知道该怎么选择。
其实施华这一切实施的前提，就是唐谦的历史要教的不好，甚至是要教的特别差。如果唐谦的历史很受欢迎的话，那么光是学生的反馈就能把他的谎言给拆穿。
不过施华完全不担心这一点，唐谦再聪明，语文和政治教的再好，他倒是也只是
第六十七章 狂妄(2/4)