可以的事物，在转换中他感到这个家对他的尊重。
“爸爸，作业写完了。您咋天说有两件事跟我商量，是啥事？”
“一是记忆力训练，你背中国的东西不少了，从今天起你用《世界名诗鉴赏辞典》中的一些诗当记忆力训练素材；二是《千万个为什么》不要看了，改看这本由美国人阿?廖庫姆著的《告诉我 为什么》。”
“为啥？”
“选择《世界名诗鉴赏辞典》是因为这首诗，你来读。”
儿子读道：
“牢记本身，勿昧前因
《亡灵书》古埃及
在巨屋中，在火屋中，
在清点年岁的暗夜里，
在清算岁月的暗夜里，
但愿还我我的本名!
当东方天阶上的神圣，
赐我静坐在他身旁，
当诸神一一自报大名，
愿我也记起我的大名! ”
“你觉得这首诗是啥意思？”我问。
“好像是说不管什么情况都要记住自己。”
“对。受教育既要敬拜天地又要尊重自己，这就要产生自我意识。王喜乐，今生今世你无论与多么高水平的人在一起都不要怕，敢于相信自己，尝试自己的见解，永远不要失去自我。西方诗自我意识之类的东西比中国诗里的多美，用它作记忆力训练内容对你成长也有好处。”
“今天我就背。”儿子说，“爸爸，为啥不看《十万个为什么》了？”
“你读读这篇‘太阳为什么老发光’的文章。”
正文 五十二章 学习新任务(2/4)