是获得系统前，高中的所有课本自己都已经学习过，并且大体都理解了里面的内容，所以获得系统后已经作为已有能力的一部分计算在内，这种可能性比较高。那么也就说明了我初始的才气值里面有幼儿园一直到高中看过的所有课本所获得的才气值，看来自己这18年来看的书实在是太少了。
实际孟繁竺的情况代表国内绝大多数的人。虽然国家、教育系统一直都在提倡多读书、读好书，但是能真正做到的人极少。除了当学生时被学校强制读书以外，很少看课外书。毕业之后，很多人都没养成看书的习惯，甚至不愿意看书，更有甚者几年都不看一本书。据统计全球看书最多的国家是以色列，平均每人每年看60本左右。小RB儿还能平均40本呢，而我国每人每年的量只有4.35本。不仅仅在量上差距巨大，在对待书籍的态度上，我们也不够重视。以色列的犹太人有一个习俗，当孩子会爬后，母亲会翻开《圣经》，在其中的一页上滴上蜂蜜，让孩子去舔，这样会让孩子对书产生极好的第一印象“原来书是甜的！”当孩子稍稍懂事后，母亲会经常问孩子一个问题“假如有一天家里着火啦，你会最先抢救什么？”当孩子回答抢救其它东西时，母亲会严肃的告诉他“一定要抢救书，书里藏着智慧，而智慧是会跟随你一辈子的！”而对犹太人非常重要的宗教活动“安息日”，在那天所有的犹太人都要停止一切商业和娱乐活动，商店、饭店、娱乐等场所全部都得关门停业，公共汽车要停运，就连航空公司的班机也要停飞。人们只能待在家中“安息”祈祷。但有一件事是特许的，那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天光顾书店的人也最
第三十七章 书的力量(2/5)